PROYECTO COEXIST: ¡JUGAMOS!

 4.º ESO

Este juego, ambientado en Onda y realizado por los compañeros de 4.º ESO del año pasado, te servirá para comprobar tus conocimientos sobre el proyecto Coexist.

CALENDARIO DE ADVIENTO

 Se acerca el tiempo de #Adviento, un tiempo de CONSOLACIÓN, una oportunidad para salir de nuestras rutinas y conectar con el mensaje siempre nuevo del Evangelio  

 Cada día publicaremos una motivación, reto o acción con una propuesta del  Calendario de Adviento: "Anunciamos juntos la alegría de la Consolación". Si estás interesado en recibirlo:

 Instrucciones:

• Agrega a tus contactos de móvil el número de difusión: +34 644 653 623
• Envía un mensaje de Whatsapp a este número ADVIENTO

Compártelo   con aquellos que pienses que les puede venir bien. 

 

UD 2. LOS MALOS, SUPER MALOS

3º ESO - UNIDAD 2

Ya hemos visto en la unidad anterior que “la vida es bella” y su belleza, su sentido, no depende tanto de las circunstancias externas como de las actitudes que elegimos vivir. Sin embargo ante determinadas situaciones, como la furia de la naturaleza, nuestros propios límites en la enfermedad o el sufrimiento, o los actos cometidos por personas depravadas, nos vemos sacudidos por la experiencia del mal. Por recordar la película "la Vida es bella" , podemos decir que “los malos, super malos” quieren fastidiar nuestro juego.

La relación más directa del mal con la Religión pasa por el pecado, pero... ¿Qué es realmente "pecado"? Y lo que parece que al final habrá que responder... ¿Qué papel tiene Dios en todo esto? Lo trabajamos en esta Unidad, que tiene dos partes

PRIMERA PARTE. Recordamos lo que ya sabemos de la Biblia y estudiamos los géneros literarios. 

SEGUNDA PARTE: A través de distintos textos bíblicos profundizamos en una de las preguntas fundamentales que nos hacemos los seres humanos: ¿Por qué existe el mal?

UNIDAD 2: LOS 7 MAGNÍFICOS (o los siete sacramentos)

1º ESO - UNIDAD 2

En esta unidad, conocemos un poco más la vida de la Iglesia. Al hablar de las celebraciones cristianas hemos visto como tienen un ritmo

• Semanal: el domingo es el día de fiesta, en el que celebramos la Eucaristía y recordamos la resurrección de Jesús. 
• Anual: durante todo el año recordamos los momentos más importantes de la vida de Jesús, a través del año litúrgico. (Este contenido lo profundizamos en otra entrada).
• Ciclo de la vida: Los sacramentos se suelen asociar a momentos significativos en la vida. Son signos sensibles que Dios regala a los hombres para hacer visible su amor. Fueron instituidos por Jesús y la Iglesia los celebra en nombre de Jesús. 

PRESENTACIÓN BASE

ENLACES SOBRE LOS SACRAMENTOS

- Qué son los sacramentos from Negrevernis Negrevernis

- Un blog con mucha información
- Los siete sacramentos
- Información sobre los sacramentos
- Los sacramentos en el Catecismo de la Iglesia Católica I
- Algunas imágenes
- Varios juegos sobre los sacramentos

UD 2. ARTISTA REVELACIÓN

2º ESO - UNIDAD 2

¿Has oído alguna vez la expresión "artista revelación"? Si no es así al menos te sonará "Operación triunfo". La unidad que estás a punto de comenzar, y que se desarrollará como un proyecto, tiene mucho que ver con esto. 

PERSONAJES DEL ANTIGUO TESTAMENTO. 

En los siguientes enlaces tienes:

• Información sobre algunos personajes que hemos estudiado. 
• Mira los apuntes de los personajes bíblicos que encontrarás en Classroom
• Enlaces a wikipedia (aparecen todos los personajes)
• Sobre los profetas

• Obras de arte
• En el listado de fotografías de ARTE E HISTORIA encontrarás algunas referencias a los personajes estudiados. Pincha aquí (busca en el apartado obras)
• Recorrido por el Museo del Prado (Madrid). Pincha aquí (busca en el apartado "Explora la colección", en el tema del Antiguo Testamento).
• Admira las obras del arte del Museo de Louvre (París). Pincha aquí (selección pintura "paintings").

RUBRICAS DE EVALUACIÓN

Consulta las rúbricas de evaluación de los diferentes productos finales en Google classroom

UD 2. PROYECTO COEXIST

4º ESO - UNIDAD 2

El visionado y el comentario de "Blanca como la nieve, roja como la sangre" nos dejo buen sabor de boca y también una pregunta inquietante: ¿Por qué sufrimos? Así acabamos la Unidad 1, con el visionado del siguiente vídeo y la conexión entre las preguntas por el sentido de la vida y la religión.  

La pregunta sobre el sufrimiento del ser humano nos lleva a cuestionarnos el sentido de su existencia. Ya sabemos que desde muchos ámbitos se responde a este tipo de cuestiones, las religiones también tienen una propuesta de sentido para entenderla nos adentramos en los elementos comunes a todas las religiones.

Seguramente estás pensando que después de tantos años estudiando religión, ya sabes muchas cosas sobre el cristianismo y un poco de las otras religiones. Un reto: Mira el vídeo de Dani Pajuelo, 20 cosas que no sabes del cristianismo. Reconócelo: ¡No tenías idea! 

¿Eso es lo que vamos a estudiar? No. Nuestro análisis se centrará en los elementos que aparecen en la siguiente presentación.

MATERIAL: 

• Resumen del cristianismo, realizado por los alumnos. 
• Planificación del proyecto. 
• Esquema base del trabajo de investigación.
• Normas de presentación del documento escrito
• Criterios para citar la bibliografía consultada
• El significado del logo de COEXIST: pincha aquí
• En el siguiente symbaloo encontrarás muchos enlaces sobre las religiones a investigar.